Hangi Kursu Seçmeliyim? (CLIL-Content and Language Integrated Learning)

İlk önce CLIL nedir bir bakalım.CLIL günümüzde çok popüler olan yabancı dil eğitimi metotlarından biridir. Matematik, Tarih, Coğrafya, Fen bilimleri, Sosyal bilimler, Vatandaşlık gibi farklı derslerin içeriğinin öğretilirken yabancı dilin öğretilmesini de kapsar. Yani özünde yabancı dil öğretimi değil yabancı dili kullanarak öğretme vardır. KAnada ve Amerika’da yoğun olarak kullanılan bu metot gittikçe Avrupa’da da yaygınlaşmıştır. Ben de ileride Türkiye’de uygulanması muhtemel olan bu metotla ilgili hizmet içi eğitim almak istedim ve Ulusal Ajans’ın veritabanından  Exeter- UK da bulunana CLIL kursunu seçtim.Hiç de pişman olmadım. çünkü hizmetiçine başvuran öğretmenler arasında en yayagın kurs Developing Oral Fluency kursu. Ama bu kursu seçtiğinizde göreceksiniz sınıfın yüzde 80’ni Türkler oluşturuyor. Bu bir dezavantaj çünkü oraya dilinizi geliştirmek için gidiyorsunuz ama hep Türklerle konuşup dönüyorsunuz. Eğer akademik olarak bir şeyler elde etmek istiyorsanız CLIL kursunu seçmenizi öneririm. Şimdi size bu kursta edindiğim deneyimlerimden bahsedeceğim.

DSC00011

İlk olarak CLIL nedir ve nasıl uygulanır. Bunun hakkında detaylı bilgi aldık. Metodolojik olarak inceledik. Kurs İspanyol ve Türk ağırlıktaydı ama kurs eğitmenimiz Carol hep farklı milletleri birbiriyle eşleştirdi Aynı zamanda kursa katılan öğretmenlerimiz farklı branşlarda uzmandılar. Mesela beden eğitimi, sosyal bilimler, fen bilimleri alanında öğretmenlerimiz vardı. Bu bizim açımızdan büyük bi avantaj oldu çünkü farklı konuları İngilizceyle nasıl adapte edeceğimizi uygulamalı şekilde gördük. Çok eğlenceli ders örnekleri elde ettik. Bunları sizinle paylaşacağım. Faydalı olacağını umuyorum. İlk haftamız çeşitli ders örneklerini görme ve metodolojik olarak bunları incelemekle geçti. Tabi bunun yanında çeşitli geziler düzenlendi, farklı etkinlikler yapıldı. Onları farklı bir başlık altında yazacağım. İkinci hafta ise biz grup oluşturup kendi ders planımızı hazırlayıp micro-teaching yaptık. Biz dersimizi sunarken Carol da değerlendirme için notlar aldı ve micro-teaching sonunda hepimize tek tek değerlendirmesini yaptı. Aynı zamanda kurs arkadaşlarımız da izledikleri ders örneğini önceden hazırlanmış rubriklerle değerlendirdiler. Sınıf dili olarak bu kursun bana çok katkıda bulunduğunu düşünüyorum. Aynı zamanda yeni bir metodu kullanarak ders hazırlamış olduk. Diğer arkadaşlardan edindiğim bilgilerle kıyaslayınca bu kursu seçmekle iyi bir tercih yaptığımı düşündüm. Belki ülke olarak bu metodu kullanmıyoruz ama ders kitaplarımız bir çok alandan bilgiler içermekte. Mesela 6.sınıf ders kitabımızda Fen Bilimlerinden, Coğrafyadan alınmış konular var. 8. sınıf ders kitabımızda Tarih2ten Sosyal Bilimler’den alınmış konular var. Hepimiz biliyoruz ki ülkemiz yabancı dil eğitimi konusunda çok büyük eksikliklere sahip. Biz öğretmen olarak kendimizi geliştirip az da olsa bu eksiklikleri giderebiliriz. Çocukların kural ezberleme olarak gördükleri bu İngilizce dersini renklendirip onlara bu dili kullandırabiliriz. Umarım paylaşacağım etkinlikler faydalı olur. (Bir çok etkinliği burada paylaşamayacağım. İlgilenen arkadaşlar ayrıca irtibata geçebilirler.)

Ancient Egypt

Birçoğumuzun Mısır’a karşı ilgisi vardır. Biz de bu Tarih konusunu İngilizce dersinde kullandık. İlk olarak Mısır’la ilgili bir video izletebilirsiniz öğrencilerinize dikkatlerini çekmek için. Sonra onlara aşağıda örneklerini verdiğim etkinlikleri uygulayabilirsiniz. Tabiki değişiklikler yapıp kendi öğrencilerinize göre uyarlayabilirsiniz. Sonra bu konutu farklı alanlarda kullanabilirsiniz. Mesela  Mısır figürleri çizdirme olabilir. Ya da kağıttan Mısır piramitleri yaptırma olabilir.

20130905_17263320130905_17264520130905_172653

20130905_17270520130905_172944

Grup oluşturmanın en eğlenceli yolu

Biliyoruz ki yabancı dil eğitiminde önemli olan konulardan bir tanesi de grup çalışması yaptırmak ya da eşli çalışma yaptırmak. Ama eğer küçük gruplarla çalışıyorsanız çocukları kısa sürede organize etmek, grubu oluşturmak zor oluyor. Bunun için güzel bi çalışmamız var. Aşağıya yüklediğim hayvanların çıktısını alıyorsunuz ve işaretli yerlerden kesiyorsunuz. Eğer parçaları plastik kaplatırsanız bu materyali sürekli kullanabilirsiniz. Daha sonra bu parçaları karıştırın ve öğrencilerinize birer tane seçmelerini söyleyin. Herkes kendi elindeki parçaya bakıp eşini bulmaya resmi tamamlamaya çalışacak. Böylece çocuklar hem sınıfta hareket edip etkinlik için sakinleşecekler hem de siz aynı zamanda grupları oluşturmuş olacaksınız. Çocukların derse olan ilgisi de artmış olacak 🙂  Deneyin derim 🙂

20130905_172742

İşte size bir eğlenceli oyun daha….

Gerçekten inanılmaz derecede eğlenceli bir oyun. Renkli kağıtlara çıktı alıp kesebilirsiniz. Soru kağıtlarımız var. Çocuklar zarla ilerleyip soru kartı ya da Can you…? kısmına geldiklerinde kart çekiyorlar. Ya soruyu doğru cevaplamak zorunda ya da kağıtta yazan hareketleri yapmak zorunda (penguen gibi yürümek mesela) Hem siz hem öğrencileriniz bu oyundan çok zevk alacak…

20130905_173122 20130905_173055 20130905_173102 20130905_173111

Story Telling olmazsa olmaz…

Hepimiz Ginger Bread Man hikayesini biliyoruz. Bu hikayeyi kullanarak bir çok konuyu öğretebiliriz. Body parts olabilir, numbers olabilir. Ginger Bread Man çizdirebiliriz ya da pişirip öğrencilerle yiyebiliriz. İlk önce hikayemizi dinleyip karakterleri sıraya koymalarını isteyebiliriz. En çok sevdikleri karakteri seçmelerini isteyebiliriz. O karakteri çizip boyamalarını isteyebiliriz. Grup olarak rap yaptırabiliriz  ve bir çok eğlenceli aktiviteler uygulayabiliriz…

DSC00001 DSC00002 DSC00004 DSC0000620130905_172606

Ve buraya ekleyemediğim bir çok etkinlik… sizin yaratıcılığınızı kullanarak bulabileceğiniz eğlenceli aktiveteler… Yeter ki bir şeyler yapmaya çalışalım..

YIN

 

 

 

 

 

 

 

COMENIUS- HİZMET İÇİ EĞİTİM

7911

Avrupa Birliği Gençlik Programları kapsamında hizmet içi eğitime nasıl gidilir??

Başvuru süreci

Uzun bi aradan sonra tekrar merhaba. Yaz tatiliydi hayat meşgalesiydi derken bi bakmışım aylar geçmiş. Tabi aylar geçerken biz de boş durmadık gezdik tozduk öğrendik. Bu yazımız Avrupa Birliği Başkanlığı’nın öğretmenlere sunduğu yurt dışı hizmet içi eğitim programıyla alakalı bilgiler içerecektir. Bizzat kendi deneyimlerimi sizinle paylaşmak isterim. Bir çok öğretmenimiz bu tür programlardan habersiz bir çoğumuz ise gözünde büyüterek başvuru bile yapmıyor.  Hizmet içi eğitim programı seçilen öğretmenlerin belirlenen ülkelerde en az 2 haftalık en çok 6 aylık eğitim görmelerini sağlayan bir program. Masraflarınız devlet tarafından hibe edilir size ise gezip görmek aynı zamanda öğrenmek düşer. Peki bu programa başvuru yapmak için şartlar nelerdir? http://www.ua.gov.tr/  buradan bakabilirsiniz.

Gerekli şartları sağlıyorsanız eğer Turna sistemine üye oluyorsunuz ve oradan başvuru formunu indiriyorsunuz. İlk başvurunuzda çıkmazsa pes etmeyin tekrar tekrar deneyin. Ama size tavsiyem çok tercih edilmeyen kurslara başvurmanız. Tabi size uygun olan bölümlere. İngilizce öğretmenleri arasında en çok popüler olan ülke tabi ki İngiltere. Avrupa birliği başkanlığının sitesinden size uygun olan kursu seçip başvurunuzu doldurmaya başlayın. Neden bu kursu seçtiniz size ne gibi faydalar sağlayacak bu sorulara mantıklı cevaplar vermeniz gerekiyor. Aynı zamanda seçtiğiniz kurs yetkilileriyle irtibata geçip davet mektubu almanız gerekiyor. Onlar zaten biliyor her şeyi siz mail attığınız zaman yol göstereceklerdir. Başvuru formunu doldurduktan sonra turna sistemine yüklüyorsunuz ve başvurunuzun çıktısını alıyorsunuz. Aldığınız her sayfayı paraflayın ve en son sayfayı imzalayın. Kurumunuzun da onaylaması gerekiyor. Mavi mürekkebe dikkat!!! Kullandığınız kalemler yine mavi renkli olsun. İşlemler tamamlandıktan sonra bütün belgelerinizi ve formunuzu ilgili kuruma postalıyorsunuz. Artık yapacağınız tek şey beklemek. İki ay içerisinde sonuçlanıyor. Size diğer tavsiyem ise seçtiğiniz kursun tarihi sonucun açıklanma tarihine uzak olması. Çünkü çok çok kısa sürede vize ve pasaport işlemlerini halletmeniz gerekecek ki bu da kolay olmayacak. Kursun bir kısmını kaçırma riskiniz var.

Kabul süreci

Sonuçlar açıklandı ve kabul edildiniz. Size mail gelecektir zaten. Eğer pasaportunuz yoksa hemen bulunduğunuz yerdeki emniyet müdürlüğüne pasaport için başvuruda bulunun. size en uygun olan pasaport çeşidi hangisi ise onu alın. Hizmet pasaportu olmak zorunda değil. Bordo pasaport da alabilirsiniz. Ben hemen biletimi de almıştım. Risk almak istemezseniz sözleşmenizin gelmesini bekleyip öyle alabilirsiniz biletinizi. Gece saatlerine almaktan korkmayın biletinizi. İngiltere’de ulaşım o kadar rahat ki gece gündüz fark etmez. ucuz bilet almak için de kasmayın kendinizi. Size verilen hibe tutarında alabilirsiniz. tabi ki diğer harcamalarınızı da göz önünde bulundurarak. Ben Londra Heathrow havaalanına aldım biletimi. Sonra Paddington istasyonundan Exeter’e trenle geçtim. Dönüşüm de yine aynı şekilde oldu. Tren yerine otobüs kullanabilirsiniz. Daha uygun ama daha uzun sürüyor. Sözleşmenizi imzalayıp bir örneğini tekrar kuruma gönderin. Ve mümkün olduğunca kısa sürede vize başvurusunda bulunun. Bu arada kursunuzu bilgilendirmeniz gerekli kabul edildiğinize dair. Sözleşmeniz yapıldıktan sonra 40 gün içinde hibe miktarının yüzde 80 i hesabınıza yatırılacaktır. Yüzde 20 si döndükten sonra. İşlemleri tamamladınız artık bavul yapma zamanı 🙂 Bir şey daha: Kursunuzun bittiği tarihte dönmek zorunda değilsiniz. Bir müddet tatili uzatıp gezebilirsiniz tabi ki kendi kesenizden 😀

YIN

(Bir sonraki yazım : İngiltere Günleri- nerde kalınır, ne yenilir, ne içilir, nereler gezilir)

%d bloggers like this: